上級学校の特徴は？

3．上級学校について

公立高校と比べて普通科の割合が多く、最近は普通科の中をさらに細分化し、特進コース、進学コース、文理コースなど、目標とする大学に合わせてカリキュラムを組んで進学指導体制を整えている高校が増えています。 宗教・情操教育に特色がある学校やしつけ重視の学校も多く、一般に生活指導が厳しいです。

学校経営とは

組織体として存在する学校の維持・発展を図り、学校教育本来の目的を効果的、効率的に達成させる統括作用。 校長はその役割を担う主経営者である。

公立学校

公立学校（こうりつがっこう）とは、一般的には初等教育、中等教育段階において無料の教育を施す学校のことを指す。 多くは税金によって運営される。 日本では、地方公共団体が設立した学校のこと。

学生とは

学生がくせい 学校ないしは教育機関で学ぶ者を、すべて総称して学生とよぶ場合もあるが、わが国では、学校教育法および各学校の設置基準等によって、高等専門学校、短期大学、大学および大学院などの高等教育機関で学ぶ者を学生と称する。 高等学校以下の学校や専修学校などの生徒、児童、幼児の呼称と区別される。

高等専門学校（高専）について

高等専門学校は実践的・創造的技術者を養成することを目的とした高等教育機関です。 全国に国公私立合わせて57校あり、全体で約6万人の学生が学んでいます。

日本の教育制度｜Planning studies in Japan～日本への留学計画

日本の高等教育は、初等教育（小学校6年間）及び中等教育（中学校3年間、高等学校3年間）の12年間を修了してから始まります。 留学生が入学可能な高等教育機関としては、①高等専門学校、②専修学校（専門課程）＝専門学校、③短期大学、④大学、⑤大学院の5つがあり、国立・公立・私立に大別されます。

公立学校とは

公立学校こうりつがっこう 日本では学校教育法に制定されるように，国の設置する国立学校，学校法人の設置する私立学校に対していい，地方独立行政法人法に規定される公立大学法人が設置する大学を含む。 小学校，中学校，高等学校，中等教育学校，大学，高等専門学校，特別支援学校，幼稚園が含まれる。

学校教育（特に義務教育）に関する主な提言事項

我が国の初等教育は、児童期の子どもに対して、将来、社会生活を営む上で、共通に必要とされる知識・技能や態度、さらには、国民としての意識や個人の人格形成の基礎を培う学校段階として位置付けられている。

神奈川県立高等学校(本校138校)

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国立高等専門学校の学校制度上の特色

高専は、大学の教育システムとは異なり、社会が必要とする技術者を養成するため、中学校の卒業生を受け入れ、5年間（商船高専は5年半）の一貫教育を行う高等教育機関として、現在、51の国立高専があります。